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    他一边严令技术人员，务必要尽快的修复选课系统，一边也在吐槽：“中医系、中西医结合系以及针灸系等等中医方面的专业，选修赵元的课能够理解。可临床、护理等等专业的人，跑来凑什么热闹？他们根本就不用学中医理论的好吧！”

    最后这位负责人决定，给赵元的《中医理论讲评》一课，设下选修条件，只允许与中医有关专业的学生选择。

    之前没做限制，是因为他们害怕赵元的课程没人选，或者选的人太少。可事实证明，他们之前的担心根本是多余的。赵元的课，哪是没人选啊，分明是选的人太多太热情！

    在技术人员的努力下，选课系统恢复正常重新上线。

    早就等候多时的同学们，立刻如潮水般的涌进到了选课系统中。然而很快，临床、护理、口腔等等与中医理论关系不大的专业的同学，便现自己虽然是进到了选课系统里，也看到了赵元的课，却无法选择。

    顿时，这些同学怒了，或是在学校论坛中帖谴责，或是直接打电话到教务处去抗议。

    他们的话异常统一：“反对学校的区别对待！反对学校的专业歧视！我们要选修赵元的课！什么？我们的专业跟中医理论没有多大的关系？专业不需要学习中医理论，我们自己感兴趣，自己想学不行啊？凭什么阻挡我们对学习的渴求？凭什么不让我们学习？”

    事情闹的越来越大，甚至就连这些专业的老师，都站了出来帮忙抗议。最后教务处不得不认错，取消了选课限制。但这个时候，赵元课程的名额，已经被抢完了。

    于是同学们又掀起了新一波的抗议，要求增加赵元课程的名额。而此刻，其它医科学院的人，甚至一些早已毕业工作了的医生，也闻讯赶了过来，纷纷要求能够获得一个听课的名额，哪怕是没有座位的旁听也行啊！

    面对这一群情激奋的局面，教务处的人也没有了主意，只能把这个事情汇报给了校长马国涛，等待他做决断。

    “赵元的课，还真是受欢迎。”马国涛先是一愣，随后便笑了起来。

    当初是他，作出决定让赵元开课。现在赵元的课越是受欢迎，就说明他当初的决定越正确。

    (本章完)


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