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    明朗灿烂的阳光从高空洒下，落在这年会大院之中。

    冬日的暖阳让所有人都感到一阵舒适。

    “这种初生的太阳洒下的光辉，是真的美好舒适，就如同少年的那一段时光。

    这种比喻太美好了，周璧的劝学诗，怎么看都似乎要更好一些吧。”

    “周玄的劝学诗，给我一种平平无奇的感觉，是只有我一个人有这种感觉吗？”

    “不不不，还有我，这首诗从技巧上看，太过直白浅显了。

    从立意上看，更是不及将太阳喻为少年来的大气而美好，明显要差些啊。”

    “可是为何周玄的这首诗的文气，会这么多呢？”

    年会大院中，不少观礼之人都在皱眉议论。

    他们不否认周玄这首诗的确还行，但也没有好到令人惊艳的程度。

    在他们看来，周璧的诗的确要更好一些。

    可是文气的多寡，才是衡量一首诗好坏的最终标准。

    为何一首在他们眼中平淡的诗，还要超过周璧那首令人惊艳的劝学诗呢？

    “还是让蔡大家为我等点评一下吧。”

    最终，百思不解的观礼人，还是选择让蔡邕来为他们解读一下原因。

    “对对对，大儒点评，字字珠玑。”

    “快快将蔡大家请来。”

    在一片吵闹中，蔡邕大步的来到了周玄的身边。

    他直接拿起周玄的这一副诗作，细细的品读了起来。

    半响后，他才叹息一声：“当真是一首好诗。

    这首诗看似简单直白，其实直点主题。”

    蔡邕自身乃是一位大儒，文学水平非凡。

    他自然知道作品的好坏，不是看技巧是否精妙，也不是看词藻是否华丽。

    “‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。’这两句句诗通过具体的现象，写出少年学习要趁早的道理。”

    范式若有所思的点头：“越具体，越能够发人深省，劝学的效果自然也会越好。”

    “‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’更是本诗的核心，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。”

    听到范式的这一句解释，周瑜的眼睛一亮。

    他高兴的嚷嚷道：“我知道了，我知道了！”

    见到周瑜迫不及待的样子，蔡邕不由得笑着问道：“哦，不知周瑜你知道了什么？”

    “我知道了应该怎么做啊。”

    周瑜理所当然的回答道。

    “我应从现在开始就好好学习，否则将来就会后悔的，而且具体该怎么做，什么时候该学习，我也知道了。

    大哥这首诗可真好，可不像周璧他的那首诗，净扯些没用的，听完了我都还不知道该怎么做。”
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