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    所以他运了运气，勉为其难开口道：“行，那你说一说，为什么这么改。”

    乐景小心的看了眼吴老师黑漆漆的脸色，小声为自己辩解道：“因为......在厰字里，敞字不表义，只表音，所以我觉得去掉敞更为简洁，也不影响字义。”

    吴松孺没想到黎望旌说的似乎还真有道理！他越品越是那么回事。从汉字的结构出发，去掉敞也不影响厂的字义，反而更方便简洁。

    想想刚刚他不分青红皂白就把人骂了一顿，吴松孺很是尴尬。

    但是让他向黎望旌道歉，他也拉不下面子。他一个当老师哪能向学生道歉？这样下去威严何在？若是私底下也就罢了，现在老友们都在，他不能让他们看笑话啊。

    这下他彻底是进退两难了。

    还是宋奇看出了他的尴尬，主动给他递了个台阶，“小黎说的倒是有几分道理，但是汉字简化是大事，需要格外慎重，你先回去，我再和你老师讨论讨论。”

    乐景如蒙大赦，刚转过身，还没走几步就被吴松孺叫住了，老先生面无表情道：“我书房有一本明代的《说文解字》，就在书架第三排左数第15本书，你拿回去好好研究一下。”

    他别扭的用自己方式隐晦向乐景陪不是：“这可是我好不容易淘来的古籍，你给我轻拿轻放知道吗？哪怕是出现一个折痕，老夫就把你逐出师门，你听明白了没有？”

    乐景反应慢了一拍，才抓到了重点。

    “......逐出师门？”他惊讶道：“老师，您的意思是要收我为弟子......？”

    吴松孺傲娇的哼了一声，“你别高兴的太早，还没彻底定下来，现在正在考验期，等你通过我的考验，我才会正式祭拜天地，认下师徒名分。你现在啊，顶多是实习期。”

    可是就算如此，也是天上掉馅饼了。

    乐景直到回到自己家还有点晕晕乎乎的。

    他和吴老师昨天才见面，今天他就动心收他做徒弟了？进度这么快吗？一时间他都拿不准是吴松孺太好说话了，还是他人格魅力太强了。

    乐景坐在书桌前捧着古书百思不得其解。

    另一边，宋奇斜了一眼努力忍笑的吴松孺，嫌弃道：“瞧你那德行，你这嘴巴都快裂到耳根了，知道你收了一个好苗子，就那么得意啊。”

    “哼，你这是在嫉妒我！”吴松孺白了他一眼，不知道想到了什么，又莫名其妙叹了口气。

    宋奇没好气道：“又咋了？”

    吴松孺就把黎望旌想要下乡扶贫的目标一五一十告诉了诸位老友们。末了，特别忧愁道：“我现在是真不舍得让这小子下乡磋磨了，我现在手边正缺人呢。”

    宋奇纳罕：“你其他学生呢？”

    吴松孺振振有词：“他们都没有这小子机灵，也没有他学识扎实，他要是跟着我搞训诂该多好啊，我也算后继有人了。”

    宋奇也爱其才。就给他出主意道：“你要不先斩后奏，先向中央打报告，把他借调到咱们的文字改革小组？”


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